Hoe kunnen lesobservaties bijdragen aan verbetering van de leskwaliteit? En welke ingrediënten bevat een goede les?
Leren verbeteren wordt vaak op scholen ingeschakeld om de kwaliteit van het onderwijs te helpen verbeteren, zodat het weer voldoet aan de minimale eisen die voor goed onderwijs gelden. Leskwaliteit is een belangrijk onderdeel van dat verbeterproces. Adviseurs van Leren verbeteren houden zich dan ook vaak met de kwaliteit van lessen bezig.
Voorbeelden
In deze nieuwe publicatie schetsen Bas Wever en Wim Bos, adviseurs van Leren verbeteren, hoe lesobservaties kunnen bijdragen aan verbetering van de leskwaliteit – en daarmee aan de kwaliteit van het onderwijs op een school. De publicatie is niet bedoeld om exact aan te geven wat een goede les is. Wel geven de auteurs tal van voorbeelden en ingrediënten die je in een goede les kunt waarnemen, waarmee je de kwaliteit van en de reflectie op lesobservaties kunt vergroten. De publicatie is verrijkt met drie interviews met schoolleiders.
