Home » Begeleiding » Begeleiding scholen » Begeleiding bij beoordeling onvoldoende (scholen)

Begeleiding bij beoordeling onvoldoende

Een afdeling die van de inspectie het oordeel onvoldoende heeft ontvangen, kan twaalf dagdelen kosteloze begeleiding krijgen. Het oordeel onvoldoende moet zijn vastgesteld in een inspectierapport of tijdens het schoolbezoek al mondeling zijn aangekondigd.

Een flankerende afdeling met vergelijkbare risico’s die (nog) geen oordeel onvoldoende heeft, kan dezelfde begeleiding krijgen als een risicoafdeling.

Een verlenging is mogelijk wanneer de school en de adviseur van Leren verbeteren samen concluderen dat er meer inzet nodig is. In dat geval kan het traject verlengd worden met dezelfde omvang als het eerste traject. De verlenging vindt plaats op basis van cofinanciering: de school en Leren verbeteren delen de kosten.

Er zijn verschillende vormen van begeleiding mogelijk.

Hoe Leren Verbeteren begeleidt

Review school/afdeling

Tijdens een review van je school of afdeling werk je samen met twee adviseurs van Leren verbeteren én een team van betrokkenen uit alle lagen van de school. Het resultaat: een aanzet of aanscherping van jullie verbeterplan.

Lees meer

Kwaliteitsanalyse in 1 dag

Met een Kwaliteitsanalyse in 1 dag licht je samen met twee adviseurs van Leren verbeteren gedurende een hele dag de kwaliteitszorg en de kwaliteit van het onderwijs op jouw school grondig door. Aan het einde van de dag ligt er een voorstel voor een plan van aanpak.

Lees meer

Resultatenanalyse in 1 dag

Tijdens een resultatenanalyse in 1 dag ga je samen met twee adviseurs van Leren verbeteren aan de slag met de onderwijsopbrengsten van jouw school. Met de OnderwijsResultatenMonitor breng je de cijfers in kaart. Daarna maak je samen met de adviseurs een analyse.

Lees meer

“Vanaf het moment dat de adviseurs van Leren verbeteren de school inkwamen, hebben we snoeihard gewerkt met zijn allen.”
Harry Noppers, directeur-bestuurder Nuborgh College

“Ik roep scholen op om zo snel mogelijk Leren verbeteren te bellen. Dat kan al als je het inspectierapport nog niet binnen hebt maar al wel weet dat de beoordeling onvoldoende zal zijn.”
Tijmen Bolk, adviseur Leren verbeteren

“Leren verbeteren heeft ons veel gebracht: niet alleen inzichten, maar ook concrete handvatten om dingen aan te pakken.”
Marjolein Verheij, conrector onderwijs en kwaliteit Edith Stein College

“We dachten dat we het zelf konden, maar we hadden niet goed in de gaten wát er niet goed ging. Hulp vragen was alleen maar goed.”
John van Beek, directeur De Mavo Vos

“Ik ga altijd zonder oordeel naar een school. Ik luister en sluit aan bij wat er is.”
Erica ter Wee, adviseur van Leren verbeteren

Blijf op de hoogte

Meld je aan voor onze nieuwsbrief en ontvang viermaal per jaar het laatste nieuws over kwaliteit in het VO.

Gesprekken over onderwijskwaliteit in het VO

In de podcasts van Leren verbeteren bespreken we elke aflevering een onderwerp op het gebied van onderwijskwaliteit in het VO. Van zwakke scholen tot inspectietoezicht en van didactisch handelen tot toetsing. Voor íedereen in het voortgezet onderwijs die mede verantwoordelijk is voor onderwijskwaliteit.